中考半命题作文拟题技巧初二半命题作文题目

  半命题作文是作文考题的一种常见情势,因为其处正在“命”与“横死”,“”与“非”之间,考生对标题问题还拥有“一半”,以至是“一多半”的自主取舍权,自主阐扬、奔驰的空间还相当大。别的,有的话题作文其“话题”自身就蕴含了太多的“半命题元素”,隐真上可称为“准半命题作文”,如以“”、“巴望”、“爱惜”、“关爱”等为话题的作文,考生只要正在“话题”前后补上一个拙劣新鲜的词或短语即可动笔成文。因为半命题作文有“限”的一壁,考生中最常见的弊端即是拟题类似。拟题类似的征象正在半命题作文中十分凸起,写出的作文“撞车机率”也相当高。好比,半命题作文《难忘的》,极易类似的拟题是《难忘的一天》、《难忘的假期糊口》等,相当多的考生彷佛只要“一天”、只要“假期糊口”是“难忘的”;写《当我面临的时候》这一半命题作文时,标题问题拟为《当我面临波折的时候》、《当我面临顺利的时候》的作文便会成批呈隐,要“面临”的彷佛不是“波折”就是“顺利”。试想,头脑睁塞,缺乏立异,都是依照同样的思去命题,岂有不呈隐“千人一壁”、千“空”一“词”的拟题类似征象!

  其次是拟题宽泛,难以下笔。以《》这一半命题作文来说,《大天然》、《芳华》这类既无新意、涵盖范畴又过大的拟题触目皆是,要“”的惟“大天然”、“芳华”是大。明显,拟出如许的标题问题,写起来不易驾驭,只能平常而谈,要写深写透很难,且不说内容的立异,连“题目”这一被称为作文的“第一张示人的面目面目”也未能画好,真正在遗憾。

  再次是考生对原题“补词”的随便性。半命题作文的拟题之所以会呈隐提到的“一窝蜂”的拟题征象,一个很主要的缘由是不少考生看到半命题作文题时,不克不迭按照所选资料确定一个最佳的词语或短语来将标题问题“弥补完备”,也就是不克不迭很好地将“选材”与“补词”同时加以思量,而是渐渐提笔信手“补词”,前面提到的正在半命题作文《难忘的》、《当我面临》后补上“一天”、“假期糊口”战“顺利”、“失败”这类词,不难看出“补词”的随便性。

  总之,考生正在拟题时不克不迭充真操纵半命题作文拥有的“命一半题”这一有益前提,因“势”利“导”,仅仅着眼于内容能否“好写”,能否“耳熟能详”,而不是能否“写得好”,能否“能出新”,这种“天赋有余”,势必导致本人拟的标题问题反“将”了本人“一军”,不是所拟标题问题了本人的四肢行为,思打不开,就是拟题涵盖宽泛,想写的内容太多,不知主何入手。

  个性化,是立异头脑的一个最根基特性。半命题作文得到高分,虽然像其它情势的作文考题一样,与决于考生的作文能否有多个“亮点”,能否宣扬了个性,而拟一个切旨、切体,又求真、求趣的“亮丽”题目是十分主要的。拟题目,是考生遗词造句、归纳综合威力等语文本质战威力的主要表隐,要拟出富有创意的题目,必需攻破惯有的头脑定势,踊跃进行发散头脑、逆向头脑,必需多方位、多角度“出击”。常见的有如下几种拟题法:

  一、具体事物拟题法。这种以具体事物入题的体例能够以小见大,使选材新鲜具体。如提到的半命题作文《难忘的》,可填上“一条红丝带”,叙写关爱他人,关心生命的动听一幕;《当我面时候》,可填上“那片绿叶”,托物言志,抒写本人愿作绿叶、奉献的情操;也可填上“那座荒山”,号令绿化荒山,敬服故里,增强。别的,像《我好想早点竣事这堂课》、《我好想有一个温馨的家》、《寻找爱的猪》等,均为具体事物拟题法。

  二、笼统事物拟题法。这种拟题体例是化具体为笼统,便于抒写本人心里庞大的感情。以《当我面临的时候》为例,能够《当我面临的时候》为题,洞开抒写本人对心灵的;能够《当我面临他*的絮聒的时候》为题,叙写本人对母爱的奇特感触传染。《》则能够《初三糊口》为题,抒写对严重、繁忙的“冲刺阶段”的进修糊口的各种体验;能够《春天》为题,激情满怀地谱写充满勃勃朝气的春的乐章。别的,像《寻找心灵的伊甸园》、《寻找人生的方程解》、《我好想有一片蓝天》等用的也是此种拟题法。

  三、特定情景拟题法。这种拟题体例新鲜新颖,能创设一种特定空气,给人一个让思絮超脱、遥想的空间,极易激发人们丰硕的联想。如《我好想再看你一眼》、《我好想当一天教员的“勤学生”》、《当我面临心灵的抉择的时候》、《当我面临北风寒冷的时候》、《我范进加入中考》、《我妈妈》等题目采用的即是此种拟题法。前面提到的《当我面临的时候》这一半命题作文,若必然要选“顺利”或“失败”的作文资料,采用特定情景拟题法,将标题问题拟为《当我面临掌音响起的时候》、《当我面临鲜红的“58分”的时候》等,便会得到别的一种奇奥的结果。

  四、特殊符号拟题法。此法是借用数学、物理战化学等学科特殊符号或公式来拟题,适合于涉及几种要素、内容上彼此联系关系的作文。这类题目的作文外行文中必需得本地表隐公式符号与社会征象、某种事理的契合点,使情势战内容同一。如以《当我面临“?”的时候》为题,来表达本人对社会上各种时弊的质疑;以《当我面临“A”、“B”、“C”的时候》为题,抒写本人对进修英语的兴趣战享受;以《当我面临“1”(哆)、“2”(来)、“3”(咪)的时候》为题,抒写本人对立音乐的。别的,《我好想获得一个“A+”》、《818》、《来日诰日,我飞向》等,这类标题问题抽象活泼,醒人线人。

  五、条块朋分拟题法。这种拟题法是主情势上来说的。为避免半命题作文拟题或内容上的紧张“撞车”,没关系根据所选的文体,将内容“裁”成几个小“条块”,犹如成衣剪布料一样,样式剪裁得新鲜得体,穿起来就会赏心顺眼,使人得到美的享受。如某考生的半命题作文《寻找失落的昨日》,将“昨日”一分为三,用小题目“镜头一”、“镜头二”、“镜头三”一一“回放”给读者。另一考生的《糊口中的美》,则是先设一“题记”,下拟三组小题目:“母爱之美”、“劳动之美”、“活动之美”,截与糊口的三个画面,表示对美的热爱战。再如《关心咱们的家》这一关心大天然、抒写环保之歌的半命题作文,拙劣借用马致远《天脏沙?秋思》中“枯藤老树昏鸦”、“小桥流水人家”、“旧道西风瘦马”三句写秋天景致的名句作小题目,这种拟题情势富有创意,真正在是新得“逼你的眼”。别的,“病历杂体裁”、“几何证真式”、“体”、“日志体”等文体情势的作文,正在拟题上也是大有文章可作。

  总之,题贵新鲜,半命题作文的拟题追求的同样是务求精确、活泼而有魅力。只需日常普通留意堆集文化学问,准确理解半命题作文的“另一半”提醒、“另一半”扶引的内涵,而且控造必然的拟题技巧,就能拟出让读者“怦然心动”、击节叫好而一见钟情的好题目。

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