细数现代大学生读书笔记几大症状

  持续高中习惯,满脚文句摘抄–这是一部门学生的环境,就是继续高中阶段,满脚于正在笔记本上摘抄漂亮文句,将读书笔记变为了语文笔记。此种笔记,对于学生的感化,只是正在高中阶段的语文笔记的根本上的量的添加,而非质的提拔。持久以往,学生根基上没有养成实正的专业读书习惯,最多是多看了几本《读者》《意林》《格林童话》罢了。

  满眼精密字,未见实体味–有的同窗抄的笔记本,密欠亨风,给人感受过分精密,此种环境往往是缺乏技巧,为赶进度而不曾将各段笔记内容进行有序分隔形成的,此种笔记正在书写完毕后因为过分精密也很少有再次思虑的可能;因为赶进度,往往是机械抄笔记,而不是认实思虑所做的笔记;

  潦草如鬼画,卷面乱如麻–有的同窗的笔记本或者书上,经常有各类随便乱画乱写的工具,且文字潦草,卷面蹩脚,让人无从阅读,让本人也无法利用,导致笔记写完即扔,操纵率降低。此种笔记次要是因为书写习惯欠好,或者上课时为了记实的完整性,而忽略了卷面的美妙等根基问题。

  为寻一字词,辗转无成果–有的同窗记笔记比力紊乱,没有日期,没有题目,没有册本文章名称,导致需要找一个已经记实正在笔记中的消息的时候,翻完全本笔记也未能如愿,此种成果是由于其记实笔记的时候就底子未为当前的利用着想。

  油污兼残缺,疑为收受接管物–有的同窗不单不沉视笔记本的书写等,正在笔记本的保留方面也很不留意,导致笔记本还未打开就令人不忍目睹。此种景象虽非记笔记过程本身,可是取记笔记的成果关系慎密,对某些查抄者来说,会惹起极其严沉的不适取反感。

  闭卷则茫然,有手而无心–有的同窗对于笔记本,是开卷了然、闭卷茫然,多问几个为什么就不晓得所以然。这是由于未能按照前人眼到手到心到的方式读书形成的。处理方式是,正在做笔记的时候多做一些思虑,尽量写出本人的体味。前往,查看更多

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