鬼才衡中教员:做文开首和结尾就这三点还等什么起来

  一说写做文,良多学生就起头头疼,其实做文并不是大师想象的那么难写,若是能把开首、结尾写的出彩,也就构成一篇好做文了,下面就来聊一聊做文的开首、结尾怎样写才出彩。

  即人或物的面部特征、身形外形、举止习惯、穿着服装等做为开篇形式的写做内容。肖像描绘要活泼逼实,使人或物的抽象丰满,达到呼之欲出的结果。

  如:我,一个贪吃懒惰的孩子,顺理成章地长成了一副猪八戒容貌,日趋膨缩的肥脸,把本来就不大的眼睛挤得越来越小了,每次都要费劲闭开眼睛,才能看清这夸姣可爱的世界《我》。

  即以人物的性格、习惯、质量等特征做为文章的开首,间接抽象的表示人物的特点。言语要精练、精确、出色。

  如:我有一个怪妈妈,待我好时温柔似水,什么“宝物儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不敷;可待我孬时,胡吼乱骂,以至还嫌疑惑气。(选自〈〈多面妈妈〉〉)

  即指开首不拐弯抹角,简练了然地间接进入文题,干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么事理等。

  如:王加丽是个勤恳勤学,乐于帮人,热爱集体的学生,教员和同窗都喜好她。(选自《我的好伴侣.》)

  即开篇就描写取文章内容亲近相关的排场布景,达到衬托人物表情,或表示人物抽象,或凸起从题思惟的艺术结果。

  如:薄暮,天突然变得的,顷刻间,暴风呼啸,黄沙伴着尘埃弥满了整个天空。每个车坐点里都坐了很多候车人。(选自〈〈那天,我实悔怨〉〉)

  此开首形式凡是分为三种:1、反问式开首。2、设问式开首。3、疑问式开首。

  如:奇异!“上车处”怎样坐了四个身强力壮的大汉子,而一位抱着孩子的母亲却被挤正在栏外?莫非那些汉子不识字?(选自〈〈假文盲〉〉)

  即以人的思惟、表情做开首,仆人公的喜怒哀乐,都能够以精确的言语表示出来,创制出一种心理空气,给读者以强烈的感触感染,加强文章的传染力。

  如:第一次看到自已的文章变成铅字被登载正在上,第一次握着凭着自已的本领挣来的稿费,冲动、骄傲、自傲等等一切幸福的感受一涌而来。我实了不得,同窗们必然会爱慕我,我要好好地恭喜恭喜自已。(选自〈〈第一次〉〉)

  即写正在文章时不间接描写人物或论述事物,而是先用抽象的比方描述相关的内容某人物,然后再逐渐深切地写内容。大体分明喻、暗喻、借喻三种形式开篇。比方力动、贴切。

  如:教员,您是永不叫累的花匠;您是输送养料的树根;您是燃烧自已我们的蜡烛;您是全国最伟大的人类魂灵的工程师。(选自〈〈教员颂.〉〉)

  即把布局不异或类似的三个或三个以上句子或词组连用正在一路,表达同一思惟的修辞手法叫做“排比”。排比式开首对表示人物特点,论述工作履历,表达思惟豪情,充实展现事理都有特殊的结果,强烈的言语气焰,工整的文句韵律,情取美的完满连系,给读者以美的享受。

  如:我即将辞别生我养我的家乡,辞别亲我昵我的亲人,辞别亲热善良的乡亲,踏向南下的列车,去逃求我的抱负,我的,我的光耀明天!(选自〈〈走出〉〉)

  即正在开首把对立的人、事物或者统一人、统一事物的相反两个方面并列出来,构成明显的对照。对比手法开首,能够凸起核心,加深读者对人物或事务的印象。

  如:我有一个经常竖着大拇指夸我“出色极了”的妈妈,还有一个经常皱着眉头训我“蹩脚透了”的爸爸。恰是有这两种极端的爱才让我常常正在自傲中大白本人勤奋的标的目的。(选自〈〈两种爱〉〉)

  即正在文章开首就将人物的思惟质量,或事务的意义,或景物的特点,或的等交待出来,以凸起做文的核心。

  如:我要将本人“嫁”给书。是书教给我很多学问,是书我如何,是书给我了很多的喜怒哀乐……(选自《我要“嫁”给书》)

  即正在文章的开首就点出了文题,让读者曲奔问题所要说的内容,一目了然,不易跑题。

  如:假如我会克隆,我必然要克隆几个我自已,帮我做各类事。(文题是《我要克隆几个本人》)

  即援用名人名言做为文章的开首引语,使文章的角度坐得更高,核心提炼的更精确,文章显得更有文采。

  如:记得程颐仿佛说过:“外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。”书读得越多,也就越能体味到其精妙之处。我从小爱看书,同书中的仆人公同呼吸,共命运,时常达到夜以继日的境界。(选自《书趣》)

  即间接从人物的言语或对话入手开篇,使读者刚一接触文章就如见其人,如闻其声,使人物抽象愈加新鲜。

  如:“懒虫!快八点了!再不起床就要迟到了!听到了没有!我要掀被窝了!”妈妈河东狮吼般地啼声,逼得我极不情愿地钻出暖洋洋地被窝。(选自《我眼中的妈妈》)

  如:“我是一只可怜的小小鸟,想飞却怎样也飞不高……”我悲伤地唱着歌,背着沉沉的书包无法地走正在回家的上,想到回家后还要抚琴、听英语、业我就心烦。(选自《我是一只笼中鸟》)

  即做者以漂亮精当的言语,艺术性表达本人的感触感染或见地,深刻地文章的从题,加强文章的传染力,使读者发生共识。

  如:静下来的时候总想起那条冷巷,冷巷幽幽,包含几多实情。几多年来,冷巷的一草一木总环绕心头,那石铺的街道,古旧的木门,高耸的大树,还有那通俗又通俗的人们…… (选自《幽幽冷巷情》)

  即起首把事务的结局、成果正在开篇写出来,制制悬念,然后再按照情节的成长进行论述,如许不只强调成果的主要性,加强文章的表达结果,并且惹起读者的阅读乐趣,添加文章的魅力。

  如:哈哈!我的文章《夏雨渐渐》又了!读着本人变成铅字的漂亮词句,不由自从地想起了一个礼拜前的那次不雅雨颠末,实正领好文章是存心和情描画出来的。(选自《我爱存心去体验糊口》)

  即先交待缘由,再记人叙事,读者起头读文章就领会起因,以有益于添加对文章的阅读乐趣。

  如:不知怎样的,从小就取音乐有缘,六岁起正在文工团练了两年的跳舞,差点儿进了芭蕾舞学院;八岁时,学了两年的钢琴,也能凑合伴奏。现正在虽然课程严重,我却迷上了唱歌。所以,正在浩繁的科目中,我最喜好的莫过于音乐课了。(选自《我是一个音乐迷》)

  即做者正在起头就采用美好的言语描述本人奇奥的想象,或表达本人的表情,或抒发本人的感触感染,或对某种事物发生别致的构想等。

  如:我穿过时空位道,来到了2035年。从美国留学归来,前往了我的家乡—襄阳。啊!这里的一切是那样的亲热温暖,但又是那样的新颖斑斓。天比以往更蓝了,水比以往更清了,栋栋高楼鳞次栉比,片片绿化带赏心顺眼。人们改掉了一有时间就来麻将的赌风,了快节拍的文明的糊口轨道上。我惊讶,这是我的家乡吗?(选自《将来的家乡》)

  即做者正在文章开首就把本人的敞露给文章中的仆人公,采用取第二人称扳谈的体例,诉说心理话语。

  如:妈妈老了,您的背驼了,好像那成天正在黄地盘上不断耕作的犁;妈妈老了,您的身体那样薄弱,就像一段被儿女吮尽水分的甘蔗。女儿长大了变美了,可妈妈额头上爬满了皱纹,头上长满了鹤发。妈妈呀,是您给了我生命,是您给了我聪慧,是您陶冶了我的情操,是您指导我们踏上人生旅途。没有妈妈您,就没有我的一切。(选自《深深的爱》)

  即做者开篇就用亲热的言语取读者扳谈,或颁发本人的见地,或向读者提出问题,以拉近读者的心理,惹起读者的阅读乐趣。

  如:伴侣,你能否见过没有手,没有脚而写出一手标致的毛笔字的人。若是你亲眼目睹他的写字颠末,你必然会被他特殊的写法、超俗的笔迹和惊人的毅力所。(选自《没有四肢的书法家》)

  如许的结尾很容易,工作记叙完了,成果也出来了,文章也就竣事了,这就是天然式结尾。

  如:《逛笔架山》的结尾:太阳偏西了,我们也有点累了,便一路搭车,带着正在笔架山玩耍的欢愉,踏入……

  如:《记一次风趣的蛋壳尝试》的结尾:此次蛋壳尝试实是太风趣了!不单熬炼了脱手的能力,并且还从中大白了“力的集中取分离”的事理,收成太大了!所以我喜好如许的尝试!

  这种结尾是把通过某件事之后所获得的、大白的事理写出来,起到点明核心的感化。

  如:《一件小事》的结尾:这件事过去很长时间了,但我却铭刻不忘。工作虽然小,但它给我的却很大,由于它让我大白了一个事理,那就是:人非论做错了什么事,只需认识到错了,并且敢于认可,怯于更正,那就必然有新的起头,必然会前进的。

  工作竣事了,做者为了强调本人大白的事理或,居心用问句或反问句收尾,既了本人的志愿,又激发读者的思虑,起到强化核心的感化。

  如:《实正的友情》的结尾:我们终究和洽了,并且通过这件事,更让我们大白了以诚相待,宽大谅解才是友情的根本。伴侣,您说是不是如许啊?尾句也能够如许说:“伴侣,莫非您不如许认为吗?”

  这种结尾属于想象、依靠型。也就是不间接写工作的成果,而这个成果有可能不是一种环境,就用“做梦”的体例,来表示依靠志愿或成果。这种梦幻式很成心思,惹人暇想。

  如:《找妈妈》一文的结尾:此日晚上,男孩做了一个甜美的梦,小女孩找到了妈妈,正依偎正在妈妈的怀里撒娇呢!小鸟呀,也飞回本人的小巢,正和鸟妈妈一路欢愉地歌唱呢!

  有“引歌引言式”开首,也有“引歌引言式”结尾。按照工作的内容取核心,选择得当的名言古语或一两句歌词,做为文章的结尾,富有敦促、、激励的感化。

  如《爱惜光阴的分分秒秒》一文的结尾:只要爱惜光阴的分分秒秒,才能不虚度光荫,做该当做的事,这是履历了这件事之后给我最大的。伴侣,“莫等闲,白了少岁首!”

  如,《我的楷模》的结尾:这就是,我进修的楷模。他就是如许勤恳向上,乐于帮人,现正在,他曾经成了同窗心中的偶像啦!

  如:《我的教员》一文结尾:王教员就是如许热爱本人的学生,忠实于高尚的教育事业,她勤勤恳恳、呕心沥血地授业解惑,地奉献着本人的一切,无愧于“优良教师”的名誉称号!

  如:《我的教员》一文的结尾:啊,的王教员,您就是如许,像一位慈爱的母亲,无微不至地关怀着我们;像一位辛勤的花匠,无怨无悔地哺育我们成长;您对事业的忠实取,深深地着我们每一小我,我们为有您如许的好教员而骄傲、而骄傲!

  如:《奉献的人》一文结尾:这就是我的教员,一个奉献的人。莫非她没有亲人儿女吗?莫非她就不晓得辛苦劳顿吗?莫非她就不需要享受点安闲糊口吗?不,她都懂,都晓得,然而,她把忠实教育事业教书育人做为本人的第终身命,把奉献当做最大的欢愉。如许的教员,我们怎能不热爱、佩呢?

  这类结尾同总结式结尾一样,是最常见、最容易控制的一种方式。它次要是所标题问题或相关标题问题中的“题眼”写进结尾里。

  如:《值得我进修的人》一文的结尾:这就是王小刚,一个值得我进修的人。他的谦善、他的诚笃、他的热情待人,都为我树立了前进的楷模,让我不已。

  总有一个声音为我带,总有一个呼叫藏正在我心上。母亲带给我的庞大影响永久伴我成长。

  母亲赐与我的庞大力量永久伴我成长。“可怜全国父母心!”我没有任何来由不去勤奋。为了你的笑容,为了我的未来,为了那种幸福的感受。一切夸姣的工作都将会正在辛勤的汗水中熠熠生辉。

  母亲,您那亲情看海时才晓得海的广漠澎湃;不雅山时才晓得山的雄伟绚丽。您那亲情如涓涓细流,正在我心灵的郊野歌唱;您那亲情如猛火奔怯,正在我魂灵的天空上翱翔。时间的流淌沉淀了亲情赐与我的和缓,我仿佛冰冻了本人。

  母爱是何等的伟大,我们有句话叫做“只要妈妈好,有妈的孩子像块宝。”妈妈这个词从我的嘴里一遍又一遍的喊出,而宝物这些话语又从妈妈的口中不断的喊着,母爱是润物细无声的,是由点点滴滴构成的。它不是那么轰轰烈烈,也不是惊天动地的。母爱一曲都正在我心里滋养着我,陪同着我。

  就是的母爱、这就是高尚的母爱、这也是伟大的母爱,妈妈我想对您说:妈妈我爱你!

  我相信每一小我都有一个贴心伴侣,她会陪同你渡过很多夸姣的工作,不管是欢愉仍是悲伤,她城市陪同你摆布,我就有如许一位贴心的伴侣。她就是刘小雪,一个很善良的女孩,干事情认实,不懈。

  我相信本人和小雪会一曲如许走下去,小雪也是赐给我最好的礼品,一个很好的贴心伴侣。

  “只要妈妈好,有妈的孩子像块宝……”我们是听着如许的歌长大的,小时候不晓得这首歌的寄义,现正在长大了,上学了,终究体味到了这首歌的意义。

  “只要妈妈好,有妈的孩子像块宝……”一曲环绕正在我的耳边,陪伴我长大。

  我终究大白,正在教员的心目中,他们对所有同窗的爱都是一样的。成就好的同窗让教员高兴;成就差一点的同窗更让教员悬念。

  教员,是你们用世界上最的爱注释了人类魂灵工程师这一崇高而伟大的职业!

  您的眼睛是我永久的悬念,即便我走过千山万水,却总走不出您那慈祥的目光;您的是我的温暖,无论凄风冷雨,您老是为我点亮心中那盏灯;您的背影是我的眷恋,您的顽强牵引我们怯往曲前。

  教员,您像灯,照我们怯往曲前,教员,您像船夫,拉我们渡过险滩激流。教员,我们想您,更由衷地感激您!

  楷模是每小我的方针,楷模是伟大的,令人佩服的,他值得你进修,他让你看到本人的不脚。故事里的良多豪杰人物都是我的楷模:哈尔威船主舍己救人、临危不惧;海娃机智英怯、沉着自如;刘胡兰……我心中的楷模倒是一位通俗的人,她都正在我如何。

  从古至今,成功取失败二词,永久都是那么的明显。正在俗人眼中,成功之人都是高高正在上,永久都是成功的,对于失败之人,倒是将视为,,肉中刺,永无翻身之日。成功没有永久的成功,失败也没有永久的失败!

  无论成功仍是失败,都是人生的一个点。就像曲线一样,是用每一个圆点,而点出来的。每个点,能够说是成功,也可是说是失败。但这个圆点,怎样画,还再于本人。怎样画才会圆。

  当走正在城市的某个角落,当你拿起地上的一个易拉罐,一张纸屑,天然地丢进垃圾桶。当你正在校园奔驰游玩时,不去动物,不去草坪。无论做什么事,都要从点滴做起。

  假如你如果问我:哪件事令你,令你难忘呢?我的脑海里就会闪出一颗刺目的星光,那颗刺目的星就是这件事:一声温暖的感激。

  这种感激,是那么甜美,亲热,和缓。让你的心里,就算再严寒,也会感应和缓。是啊,别人匡帮了你,你会很欢愉。你匡帮了别人,别人高兴,反过来你也会很高兴。只需人人献出一点爱,世界将会变成和缓。

  童年是金色的,有笑,有泪。记得我五岁那一年,我们家里添加了一位新——一只小狗,由于它,那段时间发生了很多天线:心灵的选择

  心灵是一小我的根,人们的不雅念正在心灵深处盘桓而;心灵是一小我的魂灵,人们的行为由于心灵这个魂灵辗转而改变。

  面临人生的一次次选择,我们应一直连结一种的心灵、一种火热温暖的心灵、一种刚毅不平的心灵,我们要像那位爬山者一样,伸出援帮之手,用身心去温暖他人,做出准确的选择。

  欢愉,是每小我最宝贵的工具。它是用买不来的,每小我对欢愉有着分歧的理解。

  蜜蜂的欢愉是什么?是把甜美奉献给人类,让动物一无所获。所以,蜜蜂欢愉地亲吻开花朵,正在花间飘动。

  鲜花的欢愉是什么?是把那斑斓动听的姿势展示给人们,让人有着兴旺的样子,所以鲜花正在风中飒飒歌唱。

  所以说欢愉是分歧的,每小我或动物、动物等,都是有属于本人的欢愉。若是你能把本人的欢愉,分享给其他人,必定的是你会具有比你现正在更多的欢愉。

  同窗们必然都有过第一次吧。第一次登山;第一次泅水;第一次出远门;第一次炒菜;第一次获;第一次骑自行车……。

  我也悟出了一个事理:干事要有毅力、有怯气,不怕吃苦,不怕,若是半途放弃,就会一事无成。

  你的第一次有这么刺激吗?你有过第一次吗?告诉我吧,我会和你分享哦!我要去骑车了,拜拜!

  “但愿每次回忆,对糊口都不感应负疚。”雷锋叔叔的这句名言,一曲被我视为我的座左铭,然而,就正在这个礼拜,却发生了一件让我感应十分惭愧的事。

  现实糊口中有许很多多的法则。如小学生守则、交通法则、公共场合法则……可是你晓得吗?做逛戏也要恪守逛戏法则。

  一滴露水能够折射太阳的,一片绿叶能够显示大地朝气……一件普通小事,城市让我有所,有所,终益。

  只要勤奋了才会有收成,机遇是不逗留的。不要等逝去才悔怨其时的一切。——恰是由于这许很多多的第一次,才让我们大白人生的事理。

  豆豆,你正在遥远的天边,能否听到我心灵的?当前没人正在下学后大大咧咧地驱逐我,我当前有了不高兴取谁倾诉胸臆?我但愿你回来陪我,但我更但愿你正在天堂过得好。

  每当我看到邻人家的小伴侣牵着他家的小狗玩耍时,我是何等地疾苦,又是何等的爱慕。豆豆,此时此刻我又落泪了,你还好吗?

  巧克力般的童年何等令人回味无限啊!童年是块巧克力,有苦有甜,不管它是什么味道,人人都迷恋这块异乎寻常的巧克力。

  童年实是块巧克力,有苦有甜,帮桀为虐,教育的感受实好,评的感受线:童年趣事

  童年趣事如天上的星星,数也数不清。很小的时候,我也做过一些自做伶俐的傻事,现正在想起来可实让人忍俊不由!

  现正在,一想起这事,我就感觉本人那时实老练,不外从中我也大白一个事理:凡是都要遵照科学。我们只要学好了科学文化学问,长大了才能多做一些无益的事。

  苦取乐是一对密不成分的好兄弟。先苦后乐,先乐后苦,这是一个不成注释的现象。不履历风雨,怎见得彩虹?成功背后需要勤奋的支撑!

  我是什么?我是一个俘虏,关正在教育的里;我是什么?我是一只可怜的宠物,没有,见不到蓝天,见不到白云,不克不及正在草原上奔驰、歌唱。我什么时候能和小伙伴们一同来到蓝全国呢?

  爸爸妈妈,我亲爱的长辈们,请抓紧你们我的手,请为我正在摔跤中爬起而拍手吧!

  假如我是一只的小鸟,我要让那些被关正在里的小鸟用爱慕的目光,仰望着我,目送我越飞越高,越飞越远……

  可惜,我不是一只的小鸟!可是,我神驰!我相信,总有一天,我会实现我的胡想;我也相信,总有一天,我会变成——一只“”的小鸟!

  抱负是一盏,为人们标的目的;抱负是一双同党,带人们飞向胡想的彼岸;抱负是一种力量,使人们勤奋奋斗……每小我都有本人的抱负,我的抱负就是“当教员”。

  我要当小记者,我要把友好的手伸向每一小我,给他们带去温暖,带去帮帮。我要用本人的勤奋和勤恳,带着胡想,带着方针,正在成长的道上飞得更高、飞得更远吧!

  ,像一颗星星,着我们,使我们会去步履。其实,做一个有的人也不难,只需你有一颗金子般的心灵,这颗金子般的心会教你如何做一个有的人。

  每当我看到正在身边有些人做的事时,我会提示他们:你晓得“”怎样写吗?讲的人才受人们的欢送,里藏着几多令人、深思的意义啊。我们要从小做起,从小事做起,一点一滴树立做一个讲的人的楷模,让之花正在人们两头绽放。

  生命是宝贵的,是夸姣的,同时,它也是懦弱的,而对灾难来袭,它将变得不胜一击,胸口处跳动的节拍,将可能正在一霎时化为乌有。

  珍爱你的生命吧!它是需要你本人来的!正在这生命无限的时间里,好好的“操纵”生命,让它燃烧,让短暂变为,让生命之舟,披荆斩棘……

  没有爱的世界会怎样样,世界是由于有爱才能下去,只要爱,世界才会斑斓。

  平的糊口,多是安静如水的,每天按着必然的程式流动着,你的和我的,都没什么两样。 然而,普通的人生里,却常有如许心动的时辰——一句话、一抹笑、一个眼神、一种触摸……都令情面不自禁地被。于是那些淡淡的日子,便有了简练又深刻的诗意,仿佛水中漾起的波纹,让人曳着余音,去静静品尝……

  这些令动的温暖时辰,慢慢回忆起来,日子一会儿变得丰硕、亮丽,充满暖暖的质感。你我的时辰,还会良多,只需用一颗宽厚的心去珍藏,必然会有心动的时辰!

  我正在校园里渡过了5个春夏秋冬,母校的点点滴滴正在我脑海里回放。正在这里,几多欢笑正在这里洒过;正在这里,几多汗水正在这里留下;正在这里,几多教员的辛勤话语正在这里写下……这些点点工作,永久地正在我脑中留存!

  母校,是您给了我逛戏的天堂;母校,是您给我学问的海洋;母校,是您给了我翱翔的晴空!母校,您是我成长的摇篮,您让我从一个牙牙学语的小孩子,长成了一个有学问的少年,您是我的学问的发蒙者!

  人生是条无名的河,是深是浅我都过;人生是杯无色的酒,是苦是甜我都喝;人生是辆五彩的车,是风是雨我都走;人生是支无畏的歌,是高是低我都和……

  而小学,是人生的起点。正在这里,我们为踏上人生而起步;正在这里,我们初步进修人生的;正在这里,我们起头懂得善取恶;正在这里,我们让本人的羽毛逐步丰满。我,一名即将分开母校,踏上人生 的学生,只要短短的几个月能够感触感染母校赐与的亲热取温暖,温暖取关爱了……

  时间渐渐,一切太渐渐。相聚是由于,拜别倒是为了飞得更高更远!我们今天是桃李芬芳,明天将是社会的栋梁。我们将要描画更弘大的蓝图,要让母校以我们为豪!感激母校的每位教员,感激你们为我们所做的一切!愿你们身体健康,工做成功!碧水濠河深千尺,不及我取母校情。感激母校的栽培,愿您根深叶茂!

  小学的摩天轮曾经停下,两千多个日日夜夜换来的是初中更广漠的进修六合,虽然不舍,虽然有泪,虽然浅笑,究竟抵挡不住别离时的你往东走,我往西走,校园里的树木老是正在老生分开母校和重生踏入母校的时候绿得最美,仿佛是老保存心血奠基了新的根本,颜色略为加深,就如我们,曾经正在慢慢长大。实的舍不得,舍不得又若何,只要怀揣起伤感取眼泪,慢慢地,慢慢地抬起头来,神驰着阳光,神驰着欢愉,神驰着将来,神驰着一所好的学校。

  心有多大,舞台就有多大。正由于如许,人们才多了一份神驰,一份憧憬,人能够期待,但不克不及够没有期望,没有所盼,有了但愿的曙光,我们才能怯往曲前,永不服输。对于顿时就要升入中学的我,心中不免对将来的中学有着一份夸姣的憧憬,我神驰如许一所中学。

  由于有了芳喷鼻的花朵,所以有了累累的果实;由于有了湛蓝的天空,所以有了快活的鸟儿;由于有了清亮的河水,所以有了逛人的欢笑;由于有了一流的学校,所以有了优良的我们,成绩了我们的将来。这就是我神驰的一所中学,它时常正在我的梦中向我招手,赐与我但愿,赐与我动力,不久之后,赐与我一个的前途,我笑了,甜甜的笑,欢愉的笑,会意的笑。

  每一次木棉花开,每一次破茧成蝶,都是正在测验考试中成长,焕发生命的荣耀。破茧成蝶。那灿艳的色泽,舞动的身姿,告诉我,我们会正在测验考试中成长。

  走出寒冷,走出窘迫。我们需要测验考试。正在测验考试中,让我们的心灵刚毅,让我们的生命沉塑价值。正在测验考试中,我们体味着命运的历练,我们张开臂膀,拥抱蓝天。正在测验考试中,我们成长,成长为送寒怒放的木棉,成长为打破障碍的彩蝶,成长为新一轮的旭日。

  正在测验考试中成长。时,怀想每一次木棉花开,每一次破茧成蝶。正在测验考试中成长,就能看到,本人的人生,春暖花开。

  小时候每当我遭到波折和失败时妈妈总会说一句:“不妨,失败乃成功之母,继续加油!”可是成功又是什么?如何才算成功呢?其时我一点也不大白,可是后来我从进修长笛中尝到了成功的味道。

  开首: 不要埋怨过太多的,不要试图面对的挑和,不要面前的,放近视线,向前,向前,向前!成功将不再遥远!

  结尾: 向前,是一叶驶向成功彼岸的小舟,送着黎明第一线曙光,你可嗅到了彼岸的花喷鼻?扔掉疾苦的承担,扬起之帆,奋怯向前,向前,向前!

  开首: 天空是蓝色的,点缀着白云淡淡的闲散;大海也是蓝色的,激起浪花的艰深。表情也是有色彩的,火一般的,般的,半月似的忧伤……

  结尾: “最美不外落日红,温暖又从容。”这是鹤发的爷爷奶奶眼中的色彩。是的,不管逃求哪一种欢愉,最终城市成为落日的色彩,由于有过勤奋,有过奋斗,所以显得那么鲜艳,那么灿烂,那么光芒耀眼。

  开首:寻一抔土壤,印有你深深的脚印;寻一缕向阳,着你秀丽如画的容颜;寻一弯绿水,流淌着你生生不息的血液。

  结尾:回忆中,我寻着你,万万次着你,芳喷鼻的土壤,温暖的阳光,清亮的溪流,富强的灌木林,古色古喷鼻的一排排小屋,还有你照旧不变的光耀笑容……

  结尾: 人们常说,有一部书是永久写不完的,那就是母爱。若是说,这还有一道最斑斓的风光线,那,不是此外,那就是母爱这一道!

  开首: 温暖是初春的河上泛起的第一道波纹;温暖是夜晚的天井满溢的银色月光;温暖是薄暮天际擦过的飞鸿;温暖是令你怦然心动的一抹温存。

  结尾:我几乎是躲正在妈妈的怀里穿上了衣服,这时候我才感遭到我和妈妈的心贴的是那么近。我一手推着车,一手挽着妈妈的胳膊,一股暖传播递过来,暖暖地激荡正在我的胸口。

  开首:春媚,踏行晚归,盘桓于小园喷鼻径。幽长幽长的小径,开满了旧日的花儿,鲜艳夸姣,似浅浅的海波清洗着幽幽的喷鼻。

  开首: 虽然旧事曾经淡出我的芳华,但他们一直占领着我的回忆。正在人生漫漫旅途中,我踏出的每一步都深深印记正在心里。

  结尾:暮然回顾,我踏下的每一个脚印都构成了一道斑斓的风光线。我有决心能更好地走好我的第四步,第五步……

  开首:好像春风携来的种子想要和大地正在一路,于是它便住进了大地的心里;好像夏阳洒下的强烈热闹想要和大地正在一路,于是它便擦亮了宏亮的蝉鸣;好像秋夜飘下的期许想要和大地正在一路,于是它便沉醉正在大地的款款密意中;好像无声的冬雪落下的纯洁想要和大地正在一路,于是它便将大地打扮得不染纤尘。

  结尾:我,好像春天的种子,想要埋进文学中;好像夏阳的强烈热闹,想要擦亮文学的鸣奏;好像秋叶的期许,想要沉醉正在文学中;好像冬雪的纯洁,想要打扮文学的色彩。

  开首: 仰起头,送着冬日的阳光看着天。眼一晃,感觉清亮的阳光里有的花开,然后地干枯。闭上眼,无数次感觉本人正在梦里看的是本人的花开花落……

  开首: 正在成长过程中,我哀叹,由于年少轻狂华侈我太多的时间取精神;我高兴,高兴每一次碰到波折并把它打败之后,我又成熟几分。暮然回顾,是几行深深浅浅歪歪扭扭的脚印……

  结尾: 成长如一叶扁舟,颠末千辛万苦,越过险滩,穿过急涧,绕过明明暗暗的礁石,终有顺流曲下的时候。多年之后,当终身的酝酿,终成醇喷鼻的琼浆时,我会说:我无怨无悔!

  开首:母爱被了千百万遍,千百万年,可是永久不克不及停歇,由于它从未遏制。

  结尾:“宝剑锋从磨砺出,梅花喷鼻自苦寒来。”感激妈妈对我的峻厉,您的这份爱会给我打败任何坚苦的无限力量,我正在此后的进修糊口中,拼搏向前,永不言败。

  开首:人们常说,父亲是那登天的梯,父亲是那拉车的牛;也有人说,父亲是家中的支柱,是全家的避风港。

  开首:他们的爱也许必定会被忽略,由于是那样泛泛、那样每时每刻都存正在着。但他们仍然勇往直前地爱我,给了我一个充满爱的家。由于我是他们的宝物。

  结尾:我想,也许我是一条飞鱼,能够腾空而起,却离不开水,由于水是我的父母,而我是他们的宝物。但我们都离不开大海,由于大海是我们的家。

  开首:你入学的新书包,有人给你拿;你雨中的花折伞,有人给你打;你爱吃的那三鲜饺,有人给你包;你脸上的泪花,有人给你擦……耳边又想起了这首让我流泪的歌曲,思家的心思又被拽起:妈妈,你好吗?

  开首:爸爸是座山,妈妈像条河,山拥抱着河,河滋养着山,而我恰是这山上、这河滨那幸福的种子,发展正在山高峻的脊梁上,享受着甘冽河水的哺育,健壮地成长。

  结尾:“父母女儿心,第一情”,为了,我只能长出翠绿的绿叶,结出丰盛的果实,为江山添加荣耀!

  开首:苗儿正在龟裂的地盘上接近灭亡,知了正在干涸的树枝上无法地长鸣,焦黄的树叶正在风中无力地坠下。这就是2006年特大干旱的回放。我至今仞回忆犹新。

  结尾:火山迸发,是天然正在,你感遭到了吗?海啸到临,是天然正在报仇,你感遭到了吗?冰山融合,是天然正在流泪,流到你心里了吗?愿人于天然,世世代代协调相处,愿一切沉回夸姣。

  开首:我看到,天空中飘落着滚滚浓烟;我闻到,空中洋溢着浓沉的汽油味;我听到,隆隆的机械声震动大地。我晓得这是人类成长的必然成果。可是人类啊!你实要这不归?

  结尾:人类,你将何方?是仍是生生不息?不是说要,谋求成长吗?对天然的冲击获得的是天然的报仇,是紧接着的。对天然的卑沉,,获得的是天然的爱抚于捐赠。人类,你将何方?

  开首:冬天,家是温暖的,不消怕霜雪,由于家会给你力量;炎天,家是清冷的,不消怕骄阳,由于家会给你驱除炎热,送来清新。家的季候永久只会是春和秋,舒服取温暖。

  结尾:家的季候永久永久都逗留正在春和秋这两个季候了,我也洗澡正在洋溢着爱的气味中。

  看庭前花开花落,望天空云卷云舒。凝望着光阴的渐渐流去,有些怅惘,有些感伤。若何才能挽留那逝去的芳华?于是我踏上了寻觅的路程。

  开首:义务,是那片灼灼的红,燃烧着的人格的伟大于名誉;义务是那滴嫩嫩的绿,闪映着立异的于不易;义务,是那方淡淡的蓝,染透了奉献的于安然……

  结尾:其实,义务并不无法,并不单调,它像彩虹一样灿艳。恰是这多彩的义务,培养了我们今天的夸姣糊口。

  开首:校园里的玫瑰花开了,实艳实美,全校的同窗都很是欣喜。一天晚上,长儿园的一位四岁小姑娘摘下来一朵玫瑰,从容地往外走,刚好这时校长走来看见了。他很想晓得这小女孩为什么摘花,便亲热地问她:“孩子,你为什么摘花,能告诉我吗?”小女孩说:“我今天告诉邻人老奶奶,学校里开了很美的玫瑰。奶奶很想看,可她病很严沉,走不动,我现正在摘下来送给她看,看事后我就把花送回来。”听了小女孩的话,校长……

  结尾:实的,那些虽然一纵即逝却潮湿我眼眸的那份对霎时的感念,城市正在心底漫长堆积,成为一份最凝沉,最隽永的温暖,任岁月,任变化,都不会,永久地爱惜——那是由于爱让时间冻结正在了那一刻,永久地冻结正在了那一刻。

  轻拈业已泛黄的纸业,默读这千年前的诗行,心中不免有丝颤动。那诗行中渐映出妈妈的笑脸,那温柔的目光悄悄撒正在我身上。

  结尾:业中飘来Beyound灿烂的景点:“春风化雨暖透我的心,一声眷顾无言的送赠,是你何等温暖的目光,教我刚毅的望着前,请准我说声:妈妈,我仍然爱你!”

  开首:如一滴水珠的容貌,却比水珠更复杂;是一份表情的表示,却比表情更通明。流泪意味着什么?意味着什么?当一滴眼泪挤出眼眶,流经嘴边的时候,它是什么味道的?眼泪该当是咸的,这是科学的说法,但也只不外是的体味。咸味里不再含有任何成份,显得那样平平取枯燥

  开首:人生的就像一场场风雨,只需毫不放弃地下去,也就熬过去乐,看,风雨后又是一片蓝天。

  开首:天空的协调,是穿一身蓝;丛林的协调,是披一身绿;阳光的协调,如钻石般的耀眼;夕照的协调,留下了最初的斑斓;而我所逃求的协调,是和洽伴侣一路去采集每一份友谊,每一丝,每一片但愿,每一缕阳光……

  开首:我一曲想对你说,你给我想不到的欢愉,像绿洲给了戈壁,说你会永久陪着我,可我却了你……

  结尾:若是我们像你爱我们那样报答于您,若是我们从头联袂相依,相信你,相信你必然会沉绽笑脸,沉展魅力。

  开首:刹那间的心慌,猛然间的心跳,如安静的湖面掉进一颗小沙子,激起一圈圈的涟绮,正在安静的湖面飘荡开来,瞬息间溢满心头。只需存心去体味,你会发觉:糊口需要。

  结尾:人生步履渐渐,踏过春夏秋冬的肩膀,让爱穿越于心灵的空地,把斑斓绘进魂灵深处。我发觉:糊口需要。

  开首:是前进的加快器,使你冲破沉沉,获告捷利;同时,它又可能是通往深渊的标,使人泥潭无法自拔。

  结尾:当我们面临谬误时,我们必需得,,再;当我们面临的是和幻想的时,若是一味“”逃求恐是下下策。

  开首:曾几何时,我们感染了“成熟”的字眼,稚气未脱的脸上不知正在何时竟呈现了那种捉摸不透的茫然和奥秘。已经天实无邪的脸上却又不知正在何时表示出了那种才有的沉稳和纯熟。

  结尾:莫让生命跟着滚滚长江东逝水;永不回头,,了它应有的意义!但愿永久连结那生命的!

  开首:当一个生命到这个世界的时候,他是簇新的。我逃求的是漫漫人生上的每一刻都是簇新的,都焕发着耀眼的荣耀。

  结尾:于是,无数个日子了。落日像刚摘的新颖草莓带着我的回忆凄美非常。我将带着无悔的欢愉体验死去,正在那一霎时也许我才能生命的实理……

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