2019年中考:初中地舆进修方式及高分技巧

  品种繁多、数量庞大的地图是地舆课区别于其他学科课程的凸起特点,于是有人说,“没有地图就没有地舆学”。只需控制了准确的读图方式,培育优良用图习惯,构成根基的地舆技术,你就曾经控制了进修地舆课的最主要的东西。

  起首,养成优良的读图、用图习惯。要晓得地舆学问不只存正在于讲义的文字傍边,也包含于地图之中。正在地舆进修中,我们要做到左图左书,留意随时使用地图,查阅地图,长于从地图中发觉地舆学问,寻找地舆纪律。持久下去,你就可以或许做到眼中有字,心中有图,文字和图象无机连系正在一路,构成准确的空间想象。

  其次,要控制准确的读图方式。读图要留意先后挨次,先看图名、图例、比例尺和标的目的,晓得该图表示的次要内容、范畴等,再察看图的具体内容。察看要细心全面,不要漏掉每一个消息。

  例如:我们正在《丛林资本》一课中曾过的道理图,其图名叫做“护坡林带连结水土示企图”。我们以这幅图做为例子,会商阅读道理图的几个次要步调。

  第一步,获打消息,是获取道理图中所显示的各类消息。正在“护坡林带连结水土示企图”中,我们能够察看到有山坡、两道林带、降水和河道,一些分歧粗细、分歧颜色以及分歧指向的箭头,还有 “微量清水入河”和“泥沙径流”等文字。

  第二步,阐发地图,是要阐发我们正在图中获取的各类消息和内容之间的彼此关系。正在图中我们能够看到:山坡从上到下,暗示地表径流的箭头由粗到细,颜色也由深变浅,最初变成“微量清水入河”。这些申明了大气降水正在从空中下降到地面的过程中,遭到了林木枝叶、枯枝落叶层的阻畅,促使大量雨水下渗,导致地表径流流量不竭减小,含沙量逐步削减。护坡林降低了泥沙流失的程度,起到连结坡地水土的感化。

  第三步,申明道理,明白道理图所申明的道理。这幅“护坡林带连结水土示企图”,申明了丛林具有宛转水源、连结水土的感化。

  地舆教材是我们获取地舆学问、提高地舆素养的主要路子。如何才能学好教材上的地舆学问呢?我们该当留意把握以下几个要点。

  阅读教材,起首要读懂,大白书中讲了些什么。好比,教材正在引见某个地舆区域时,一般从形成这一区域的各地舆要素别离进行阐述。这个区域正在哪儿?这里的天然概况如何?经济成长环境若何?存正在什么问题?等等。

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